Topline
Statele care se luptă să angajeze și să rețină educatori ar trebui să apeleze la banii de stimulare federală pentru a aborda lipsa de profesori la nivel național, a declarat duminică secretarul pentru Educație Miguel Cardona, în timp ce sute de mii de profesori din SUA părăsesc profesia.
Miguel Cardona vorbește după ce nominalizarea sa pentru funcția de secretar al Educației a fost anunțată pe 23 decembrie, ... [+]
Getty Images
Fapte-cheie
Statele ar putea folosi fondurile alocate prin Planul american de salvare, pe care Congresul l-a adoptat anul trecut reangaja profesori pensionari, ajută universitățile să împingă studenții profesori în sălile de clasă mai devreme și să îmbunătățească condițiile de muncă pentru educatori, a declarat Cardona pentru Margaret Brennan de la CBS în timpul unei apariții la Face the Nation.
El a sugerat, de asemenea, să se folosească banii federali de stimulare pentru a plăti elevii-profesori, în loc să se aștepte ca oamenii din programele de formare a profesorilor să rămână fără salarii.
Cardona a spus că pandemia de Covid-19 a împins profesorii din profesie pentru că profesorii „nu erau respectate” când școlile s-au închis, situație care „a creat unele tensiuni” în multe raioane.
Statele trebuie, de asemenea, să se asigure că sprijină educatorii și își îmbunătățesc conditii de lucru, a argumentat Cardona.
Administrația Biden nu poate forța guvernele de stat și locale să folosească fondurile de aproximativ 350 de miliarde de dolari din Planul de salvare american distribuite anul trecut pentru a angaja mai mulți profesori, dar Cardona a spus că guvernul federal a recomandat mutarea și a lucrat pentru a permite utilizarea fondurilor. in acest mod.
Citat crucial
„Această lipsă de profesori este un simptom al ceva care se întâmplă de mai mult timp decât pandemia și asta este o problemă de respect pentru profesori”, a spus Cardona duminică. „Cu excepția cazului în care suntem serioși în a oferi salarii competitive pentru educatorii noștri, condiții de muncă mai bune, astfel încât aceștia să poată continua să crească... ne vom ocupa în mod constant de problemele deficitului.”
Contra
Districtele școlare au ezitat să folosească ajutorul acordat de Planul american de salvare pentru a angaja profesori suplimentari, deoarece finanțarea este Pe termen scurt, au spus oficialii școlii Wall Street Journal mai devreme anul asta. La expirarea banilor, profesorii nou-angajați ar trebui plătiți cu bani de la bugetul raional sau disponibilizați.
Fundalul cheie
Planul american de salvare conținea cea mai mare parte din finanțare federală distribuită vreodată în școlile din SUA și are scopul de a aborda decalajele de învățare și alte probleme din școlile americane care au apărut pe fondul pandemiei de Covid-19. Cu toate acestea, multe dintre fonduri rămân nefolosit, iar banii trebuie cheltuiți sau dedicați de districtele școlare locale până în septembrie 2024. Între timp, aproximativ 300,000 de profesori și personal de școli publice a părăsit forța de muncă din februarie 2020 până în mai 2022, conform Biroului de Statistică a Muncii, reprezentând o scădere de aproximativ 3% și unele şcoală districte se luptă să ocupe posturile vacante. Mai mult decât jumătate dintre profesorii americani se gândesc să părăsească educația mai devreme decât se aștepta, potrivit unui sondaj din februarie al membrilor Asociației Naționale pentru Educație. În ultimii ani, profesorii au avut de-a face cu învățarea la distanță, griji reînnoite cu privire la siguranță după o creșterea numărului de împușcături la școală şi dezbateri controversate despre Protocoale de siguranță Covid-19, ce subiecții profesorii pot discuta în sălile de clasă și care cărţi copiilor ar trebui să li se permită să citească.
Sursa: https://www.forbes.com/sites/carlieporterfield/2022/08/21/education-secretary-pushes-states-to-use-covid-relief-funds-to-aid-teacher-shortage/