Elevii dansează pe „La Bamba” în cadrul sărbătorii din Harlem Children's Zone. (Foto de Helayne Seidman/For ... [+]
The Washington Post prin Getty Images
Una dintre tragediile Americii moderne este că majoritatea americanilor sunt needucați sau subeducați. Nu avem sisteme în care toți părinții, sau chiar majoritatea părinților, să poată accesa o educație bună și ușor pentru copiii lor. Harlem Children's Zone din New York City este una dintre cele mai bune școli secundare din lume și trebuie să accepte elevi prin tragere la sorți din cauza resurselor sale limitate și, prin urmare, a deschiderilor limitate. Trebuie să fii norocos să intri.
Imaginați-vă dacă și-ar putea valorifica resursele în mod exponențial, oferind studenților online o activitate mult mai largă. Potenţial, nimeni nu ar fi exclus. Majoritatea copiilor americani pur și simplu nu au acces la o educație adecvată. Învățarea online sau la distanță ar putea crește accesul la educație de calitate pentru un număr mare de oameni cu un ordin de mărime. Pentru majoritatea oamenilor, excelența învățării la distanță ar putea chiar să devină superioară în multe feluri față de orice altceva pe care și-l permit în prezent, chiar dacă educația într-un cadru concret a rămas de o calitate superioară pentru cei puțini care și-o permit.
O îmbrățișare universală a învățării online ar reprezenta o creștere semnificativă a oportunităților pentru întregi societăți. Întreaga noțiune de democrație americană se referă la capacitatea de a oferi șanse egale: și acesta ar fi un nou val de echitate în oportunități pentru americani, să nu mai vorbim de restul lumii.
În prezent, învățarea online este vie și bine la nivelul educației avansate. A merge la facultate nu presupune ca studenții să-și părăsească casele. Învățarea la distanță a fost o opțiune academică de aproape jumătate de secol. Chiar înainte ca pandemia de Covid 19 să-i oblige pe studenți să stea acasă și să facă Zoom la cursurile lor, cursurile online a câștigat teren. Unele universități din întreaga lume au fost pionieri în domeniu: MIT, Universitatea din Illinois, Universitatea din Pretoria, Universitatea din Phoenix, Universitatea Națională Deschisă Indira Gandhi și China Central University, din Beijing. Între timp, majoritatea universităților considerau cursurile online un adjuvant minor al unei metodologii de bază pentru predare: săli de curs, completate cu secțiuni de laborator și discuții sau lucru în studio.
A fost nevoie de o pandemie pentru a ne trezi pe ceilalți la eficacitatea educației avansate online.
Are sens. După cum subliniază Brittanica.com: „Universitațile beneficiază de adăugarea de studenți fără a fi nevoiți să construiască săli de clasă și locuințe, iar studenții beneficiază de avantajele de a putea lucra unde și când doresc.” Sistemele școlare publice ar putea oferi cursuri de specialitate fără a fi nevoie să înființeze mai multe săli de clasă. În plus, elevilor educați la domiciliu li s-ar putea „oferi un portal pentru instruirea centralizată”.
Unele universități înțeleg toate acestea și le valorifică de ani de zile.
Am vorbit cu Bruce Peters, care lucrează la nivel național ca consultant de învățare organizațională de zeci de ani. El ne-a spus asta MIT a fost un pionier în cursurile online masive deschise în urmă cu aproximativ un deceniu. Introducerea sa în Informatică clasa a atras 1.2 milioane de înscrieri online în zece ani. Cursurile online sunt acum obișnuite pe tot globul. Peters a spus că Universitatea din Illinois a fost prima care a intrat online cu programul său de MBA, iar alții au urmat exemplul. Louisiana State University oferă MBA online pentru doar 12,474 USD.
La Wharton, un profesor extrem de popular, autorul Kevin Werbach, oferă în mod regulat un curs online despre „gamificare”, strategia de a face diferite tipuri de activități productive mai mult ca jocuri. Începând cu 3 februarie 2022, înscrierea lui la cursul care începea în acea zi a totalizat aproximativ 130,000 — la o școlarizare de 95 USD per student. Faceți calculul preț/volum și veți înțelege de ce universitățile trebuie să ia această perturbare a modelului vechi de școală pentru modul în care studenții obțin o diplomă.
Viața universitară din campus are multe avantaje care nu pot fi duplicate cu ușurință cu învățământul la distanță: nivelul de intimitate cu profesorii și prietenii, ritualul trecerii la vârsta adultă ca grup, socraticul ușor și conversațional înainte și înapoi cu instructorii atât în săli. și săli de clasă, dar și în birouri și laboratoare. Acest lucru poate fi imitat în setările virtuale, dar nu la fel de natural și probabil nu la fel de eficient.
Harvard Business School, Stanford, Duke, Wharton, MIT, Yale și alții vor prospera întotdeauna, deoarece oferă stupi de colegi foarte inteligenți, viitori asociați și contacte și o rețea care se va forma și se va consolida pe parcursul carierei unui student. Elita se va aduna în continuare în campusuri. Iedera va urca mai sus pe sălile sfințite și la fel și prețul de a sta în interiorul lor.
Pe de altă parte, tehnologia poate oferi celor mai mulți studenți exact ceea ce au nevoie, cu școlarizare la prețuri accesibile. De ce nu poate tehnologia să creeze un alt nivel de intimitate: crearea de rețele instantanee online în funcție de zona de interes, mai degrabă decât de proximitatea fizică. Distanțele geografice încetează să fie un factor. O echipă de membri ai echipei perfect potriviți care nu ar fi putut niciodată să învețe împreună o poate face acum. Profesorii sunt imediat disponibili în moduri în care nu pot fi fizic. Internetul oferă acces global la grupuri de afinitate. Orice subiect – fizică, sănătate, științe, științe umaniste. Fiecare grup de interese minuscul devine o sală de lucru pe Zoom, la un moment dat, în loc de un laborator sau secțiune programată în campus.
Ceea ce are nevoie de educație avansată sunt vizionarii care doresc să democratizeze educația. Avem nevoie de oameni ca Elon Musk, Bill Gates, Sergei Brin și Larry Page de învățare: un inovator care să recunoască criza noastră și soluția ei. Și guvernele ar putea, dar probabil că nu o vor face. Criza este evidentă. Cea mai mare parte a populației acestei națiuni – și a lumii – nu își poate permite o educație universitară tradițională. Chiar și studenții care provin din case de succes din clasa de mijloc se vor trezi cu zeci de ani de datorii după șase ani de facultate și achiziționarea unei case. Datoria studentului este acum în jur de 1.6 trilioane de dolari.
De ce? Colegiile și universitățile consideră mărimea școlarizării o măsură a calității - cu cât prețul este mai mare, cu atât pedagogia este mai bună. Concurența între școli nu reduce costul educației. Scopul nu este de a oferi cât mai multor elevi cu putință resursele educaționale prețioase ale celor mai bune școli ale noastre – și astfel să valorificăm aceste cunoștințe și abilități pentru a crește calitatea vieții pentru toată lumea. În schimb, universitățile limitează înscrierea și prețuiesc programele lor de studii așa cum prețuiesc diamantele.
Ceea ce lipsește aici este presiunea descendentă pe care o exercită întotdeauna concurența asupra prețurilor, deoarece există aproape peste tot într-o economie liberă. Tezaurăm și păzim abilitățile celor mai buni educatori și le punem la dispoziție doar câtorva selectați. Prin internet, milioane de oameni ar putea participa la prelegeri ale celor mai talentați și inteligenți profesori de la Harvard și Princeton, Universitatea din Michigan, sistemul din California și altele, dacă acele școli și-ar fi adoptat misiunea de a obține cel mai mare bine pentru majoritatea oamenilor.
Un buletin informativ de la Avere Alan Murray de la revista mi-a atras atenția asupra unei fuziuni recente și m-a făcut să mă gândesc la asta.
Blackbaud
Rezumatul executiv din Axios spune că acordul reprezintă o piatră de hotar pentru mișcarea ESG: un model de guvernanță corporativă în beneficiul societății și mediului. Cu alte cuvinte, este o zi bună pentru capitaliștii părților interesate. „Software-ul Blackbaud permite școlilor și companiilor să gestioneze dăruirea și voluntariatul angajaților” – ajutând lucrătorii să găsească modalități de a contribui la binele social. EVERFI, de asemenea, oferă sisteme software educaționale – dedicate educației financiare, sănătății și bunăstării – pentru mai mult de 25,000 de școli primare din SUA, precum și bănci și alte organizații. Promovează binele social pentru aceleași persoane care ar putea folosi sistemele Blackbaud pentru a-și face comunitățile un loc mai bun, ajutându-i să-și îmbunătățească propriile vieți și să-și construiască un viitor mai bun.
După cum spune Axios, afacerea este un impuls pentru spațiul tehnologic educațional. Două firme de tehnologie inovatoare dedicate să facă lumea un loc mai bun s-au alăturat pentru a deveni o forță mai puternică pentru binele social. Și învățare online se află în centrul acesteia. Învățare online fabrică.
Momentul pentru aceasta este perfect. Dar avem nevoie de mult mai multe companii precum Blackbaud și EVERFLI, care văd piața reală, enormă, în spațiul tehnologic pe care îl ocupă. Cu o viziune mai mare, companiile inovatoare ca acestea pot aduce dreptate socială tuturor, recunoscând cum să pună în funcțiune software-ul în rețea. Orice student. Aceasta este o inovație care ar putea ajuta fiecare student K-PH.D să obțină o educație mai eficientă la un preț mai accesibil - dacă companiile ca acestea văd problemele mai mari în joc și valorifică ceea ce fac pentru a reduce costurile educației în timp ce făcându-l mult mai accesibil. Școlile de elită ar putea câștiga prin scăderea costului prezenței online și prin creșterea unui ordin de mărime a accesului la cursuri: milioane de oameni s-ar putea înscrie la cursuri. Ele compensează școlarizarea mai mică cu o creștere a volumului cu un ordin de mărime. Ceea ce poate fi trecut cu vederea într-o fuziune ca aceasta este că justiția socială, chiar acum, înseamnă o educație avansată la prețuri accesibile în orice domeniu, pe orice subiect, pentru cea mai mare parte a populației americane, care cu greu își poate permite o casă și o diplomă de facultate în același timp, datorită creșterii vertiginoase a inflației în acele articole mari.
Este o subestimare să spui că sunt multe de făcut. Rezistența la aceasta va fi enormă în universitățile cele mai bine dotate. Iată o imagine de ansamblu inteligentă a situației noastre de la Infoworld:
„Elevii care învață acum de la distanță în colegii și universități tradiționale raportează, sondaj după sondaj, că calitatea experienței de învățare a scăzut. De asemenea, ei raportează că colegiile și universitățile sunt prost pregătite pentru învățarea la distanță, iar sistemele sunt primitive și dificil de utilizat. Întreruperile sunt frecvente, iar căile de comunicare dintre elev și instructor sunt adesea dificil de parcurs.”
Este ușor de văzut cum companii precum Blackbaud, cu experiența sa în această tehnologie, pot interveni pentru a eficientiza aceste sisteme, cu cooperarea școlilor noastre existente. Dar odată ce se întâmplă acest lucru, cel mai mare pas trebuie să fie răspunsul universităților noastre la noile realități economice. Ei trebuie să ofere educație de înaltă calitate, mai puțin costisitoare, prin crearea de sisteme care creează valoare care se bazează mai puțin pe semnificantul tradițional al unei educații de calitate - numele unei școli scumpe pe diplomă - și mai mult pe metrici care măsoară rezultatele acelui curriculum. pentru student, testare de încredere care certifică ceea ce a fost învățat. Dacă costul educației încetează să mai conteze pentru majoritatea oamenilor, ar putea deschide o comoară de instruire și cunoștințe pentru un corp de studenți potențial enorm.
Costul învățării online ar trebui să fie semnificativ mai mic decât educația tradițională din campus, în timp ce costul educației tradiționale poate rămâne ridicat sau poate crește. Acest lucru nu s-a întâmplat în timpul pandemiei.
As Infoworld scrie: „Nu pare să existe o reducere semnificativă pentru învățarea online la distanță în comparație cu școlarizarea care include săli de clasă de sprijin și alte structuri care se adresează învățării în persoană. Universitatea Harvard a anunțat anul trecut că, atunci când va începe primul semestru al anului școlar, toate cursurile se vor face online. Cu toate acestea, școlarizarea pentru întregul an ar rămâne aceeași la 49,653 USD. Asta ar putea însemna o taxă de școlarizare de 200 de dolari, care probabil va fi plătită printr-un împrumut pentru studenți, care va dura ani de zile să se ramburseze – poate de către un student care nu a pus niciodată piciorul în campus.”
Ar trebui să existe o modalitate prin care instituțiile de învățământ să-și pună la dispoziția majorității studenților programele lor superioare și profesorii talentați, păstrând în același timp prima de elită atașată școlii în campus, cu rețelele sale sociale bogate și experiențe de învățare potențial mai profunde și mai nuanțate.
Această mică fuziune între două servicii de învățare la distanță cu o misiune pentru binele social nu va revoluționa nimic încă: dar oamenii implicați ar trebui să gândească în acești termeni pentru viitor. Iar alții, care sunt în măsură să aducă o nouă paradigmă disruptivă în educația avansată ar trebui să fie atenți la ceea ce se întâmplă aici. Este eficient, este simplu și este potențial enorm de profitabil: și este democratic într-un mod care să beneficieze potențial studenților din întreaga lume.
Această postare doar zgârie suprafața potențialului de aici. Dacă vrem să câștigăm echitate în educație, trebuie să începem cu o educație națională largă, superioară, timpurie pentru fiecare copil de trei ani din America, urmată de grădinița superioară. Aceștia sunt ani cruciali pentru dezvoltarea creierului. Important este că America trebuie să revizuiască complet învățământul secundar pentru a plasa SUA în primul quartila al lumii dezvoltate. Astăzi, tinerii Americii se află în jumătatea inferioară a acestor națiuni dezvoltate. În continuare, tehnologia inovatoare, cuplată cu participarea comunităților locale, ar putea colabora cu sisteme de învățare la distanță și poate oferi chiar și programe de educație fizică studenților înscriși. În cele din urmă, instituțiile de învățământ care lucrează împreună cu guvernele și comunitățile locale pot crea experiențe educaționale revoluționare pentru cel mai prețuit bun al oricărei națiuni - copiii săi. Viitorul Americii va depinde de succesul acestui tip de inovație.
Sursa: https://www.forbes.com/sites/petergeorgescu/2022/04/28/an-educational-revolution-waiting-to-happen/